Wiskunde.netLogo Wiskunde


Uitwerking §2.2 Data verzamelen: opgave 10

Boek: Getal & Ruimte - De statistische cyclus HAVO 4 (deel 1) 13e editie, 2023

Video / Tekstuele uitwerking...


We hebben op dit moment (nog) geen video van deze opgave. Daarom hieronder nu even het antwoord om je toch op weg te helpen!

Antwoord / uitwerking:

a.
De ingevulde enquête uit opgave 9 hoort bij Joris.
In de bijbehorende dataset heeft Joris de identificatiecode: \[ \boxed{0010} \] b.
De variabele ID hoort niet bij één van de vragen uit de enquête.
Deze variabele is toegevoegd om iedere leerling een eigen identificatiecode te geven.

Daardoor kun je in de dataset gemakkelijk verwijzen naar de rij met de gegevens van één specifieke leerling.

c.
De variabele ID bestaat wel uit cijfers, maar de cijfers stellen geen hoeveelheid voor.
Met ID \(0010\) kun je bijvoorbeeld niet zinvol rekenen.

Het ID is alleen een code waarmee een leerling wordt aangeduid.
Daarom is ID een kwalitatieve variabele.

d.
Bij leeftijd wordt een hoeveelheid gemeten, namelijk het aantal jaren dat iemand oud is.
Leeftijd is daarom een kwantitatieve variabele.

Bij tevredenheid worden leerlingen ingedeeld in categorieën van ontevreden tot tevreden.
Deze antwoorden stellen geen hoeveelheden voor.
Tevredenheid is daarom een kwalitatieve variabele.

Dus: \[ \boxed{ \begin{array}{l|l} \text{variabele} & \text{soort}\\ \hline \text{leeftijd} & \text{kwantitatief}\\ \text{tevredenheid} & \text{kwalitatief} \end{array} } \]
Tip:
Tip 1. Een ID is bedoeld om één persoon of één rij in een dataset te kunnen herkennen.
Tip 2. Kijk bij kwalitatief of kwantitatief niet alleen of er cijfers staan, maar vooral wat die cijfers betekenen.
Tip 3. Een variabele is kwantitatief als de waarden een hoeveelheid voorstellen waarmee rekenen betekenis heeft.
Tip 4. Een variabele is kwalitatief als de waarden personen of waarnemingen in groepen of categorieën indelen.
Tip 5. Een identificatienummer bestaat uit cijfers, maar is toch kwalitatief omdat het alleen als label of code wordt gebruikt.

Heb je een vraag of opmerking over deze uitwerking?
Laat ons weten wat je van deze uitwerking en Wiskunde.net vindt. Ben je tevreden? We horen het graag! Klik hier om je opmerking te plaatsen...
   
Opgave 9
Opgave 10
Opgave 11
Opgave 12
Opgave 13
Opgave 14
Opgave 15
Opgave 16
Opgave 17
Opgave 18
Opgave 19
Opgave 20
Opgave 21
Opgave C3 blz. 69

Statistische variabelen en data Meetniveau van een kwalitatieve variabele Discrete en continue variabelen
×

Groen uitlegblok per bladzijde:
Blz 63: Statistische variabelen en data (06:14)
Blz 66: Meetniveau van een kwalitatieve variabele (04:24)
Blz 67: Discrete en continue variabelen (03:26)

Andere paragrafen:
2.1. De onderzoeksvraag (1 t/m 8)
2.2. Data verzamelen (9 t/m 21)
2.3. Data analyseren (22 t/m 37)
2.4. Kwartielen en spreiding (38 t/m 50)
2.5. Statistische verdelingen (51 t/m 72)
2.K. Kennis- en vaardighedentest (1 t/m 9)



Geef je mening aan ons:
Review
Tevreden? Laat het ons weten!
Schrijf een review...
Jurgen de Bont Foto: Jurgen de Bont - Docent Wiskunde - Breda   
Welkom leerlingen op Wiskunde.net!   

Op deze site vind je duidelijke uitlegvideo's gekoppeld aan jouw boek om jou verder te helpen met het mooie vak Wiskunde. Hierboven vind je de video-uitleg van §2.2 Data verzamelen opgave 10 en links in het gele blokje (indien aanwezig), kun je de theorie bekijken in video. Ben je nog geen lid? Klik dan hier...
Succes verzekerd!

Met wiskundige groet,
Jurgen de Bont & Martijn Claassen & Bob Pruiksma, docenten Wiskunde onder- en bovenbouw