Uitwerking §2.4 Kwartielen en spreiding: opgave 38
Boek: Getal & Ruimte - De statistische cyclus HAVO 4 (deel 1) 13e editie, 2023Video / Tekstuele uitwerking...
We hebben op dit moment (nog) geen video van deze opgave. Daarom hieronder nu even het antwoord om je toch op weg te helpen!
Antwoord / uitwerking:
a.
We zoeken het aantal gesprekken dat \(4\) minuten of korter duurde.
Daarvoor tellen we de frequenties van de eerste vier klassen bij elkaar op: \[ 18+23+14+8=63 \] Dus: \[ \boxed{63\text{ gesprekken}} \] duurden \(4\) minuten of korter.
b.
Eerst berekenen we het totale aantal gesprekken.
Uit onderdeel a weten we dat \(63\) gesprekken maximaal \(4\) minuten duurden.
In de laatste klasse zitten nog \(15\) gesprekken.
Dus de totale frequentie is: \[ 63+15=78 \] Nu berekenen we welk percentage van de gesprekken \(4\) minuten of korter duurde: \[ \frac{63}{78}\cdot100\% \approx80{,}8\% \] Dus: \[ \boxed{80{,}8\%} \] van de gesprekken duurde \(4\) minuten of korter.
Tip:
Tip 1. Kijk goed welke klassen horen bij gesprekken van \(4\) minuten of korter.
Tip 2. Tel de frequenties van deze klassen bij elkaar op.
Tip 3. Voor een percentage heb je ook het totale aantal gesprekken nodig. Tel daarvoor alle frequenties op.
Tip 4. Bereken het percentage met \(\frac{\text{deel}}{\text{geheel}}\cdot100\%\).
Tip 5. Rond het percentage af op één decimaal.
Tip 1. Kijk goed welke klassen horen bij gesprekken van \(4\) minuten of korter.
Tip 2. Tel de frequenties van deze klassen bij elkaar op.
Tip 3. Voor een percentage heb je ook het totale aantal gesprekken nodig. Tel daarvoor alle frequenties op.
Tip 4. Bereken het percentage met \(\frac{\text{deel}}{\text{geheel}}\cdot100\%\).
Tip 5. Rond het percentage af op één decimaal.
|
|
Foto: Jurgen de Bont - Docent Wiskunde - Breda
|
Welkom leerlingen op Wiskunde.net!
Op deze site vind je duidelijke uitlegvideo's gekoppeld aan jouw boek om jou verder te helpen met het mooie vak Wiskunde.
Hierboven vind je de video-uitleg van §2.4 Kwartielen en spreiding opgave 38 en links in het gele blokje (indien aanwezig), kun je de theorie bekijken in video.
Ben je nog geen lid? Klik dan hier...
|

Foto: Jurgen de Bont - Docent Wiskunde - Breda