Uitwerking §2.4 Kwartielen en spreiding: opgave 49
Boek: Getal & Ruimte - De statistische cyclus HAVO 4 (deel 1) 13e editie, 2023Lid worden van wiskunde.net
Wil je deze volledige uitwerking bekijken? Dan heb je een account nodig op Wiskunde.net.
Meld je eenvoudig aan en krijg direct toegang tot alle stappen en uitleg.
Klik op Aanmelden om verder te gaan.
Wiskunde.net-team
Tip:
Tip 1. Voor een boxplot heb je \(Q_0\), \(Q_1\), \(Q_2\), \(Q_3\) en \(Q_4\) nodig.
Tip 2. Maak van gewone relatieve frequenties eerst cumulatieve frequenties door de percentages steeds op te tellen.
Tip 3. Lees \(Q_1\), \(Q_2\) en \(Q_3\) af bij respectievelijk \(25\%\), \(50\%\) en \(75\%\).
Tip 4. De interkwartielafstand bereken je met \(Q_3-Q_1\).
Tip 5. De kwartielen in een boxplot die uit een frequentiepolygoon is gemaakt, zijn schattingen.
Tip 6. Bij de oorspronkelijke gegevens kan \(Q_1\) overal in \([0,10)\) liggen en \(Q_3\) overal in \([30,40)\).
Tip 7. Onderzoek bij c. daarom of een verschil van \(38\) minuten mogelijk is binnen deze twee klassen.
Tip 1. Voor een boxplot heb je \(Q_0\), \(Q_1\), \(Q_2\), \(Q_3\) en \(Q_4\) nodig.
Tip 2. Maak van gewone relatieve frequenties eerst cumulatieve frequenties door de percentages steeds op te tellen.
Tip 3. Lees \(Q_1\), \(Q_2\) en \(Q_3\) af bij respectievelijk \(25\%\), \(50\%\) en \(75\%\).
Tip 4. De interkwartielafstand bereken je met \(Q_3-Q_1\).
Tip 5. De kwartielen in een boxplot die uit een frequentiepolygoon is gemaakt, zijn schattingen.
Tip 6. Bij de oorspronkelijke gegevens kan \(Q_1\) overal in \([0,10)\) liggen en \(Q_3\) overal in \([30,40)\).
Tip 7. Onderzoek bij c. daarom of een verschil van \(38\) minuten mogelijk is binnen deze twee klassen.
|
|
Foto: Jurgen de Bont - Docent Wiskunde - Breda
|
Welkom leerlingen op Wiskunde.net!
Op deze site vind je duidelijke uitlegvideo's gekoppeld aan jouw boek om jou verder te helpen met het mooie vak Wiskunde.
Hierboven vind je de video-uitleg van §2.4 Kwartielen en spreiding opgave 49 en links in het gele blokje (indien aanwezig), kun je de theorie bekijken in video.
Ben je nog geen lid? Klik dan hier...
|

Foto: Jurgen de Bont - Docent Wiskunde - Breda