Wiskunde.netLogo Wiskunde


Uitwerking §2.D D-toets: opgave 2

Boek: Getal & Ruimte - Meetkunde VMBO 3 (deel 1) 13e editie, 2024

Video / Tekstuele uitwerking...


Antwoord / uitwerking:

a.
Uit de schaallijn kun je aflezen dat 1 cm op de kaart gelijk is aan 25 km in het echt.

De afstand van Iraklion naar Mires op de kaart is ongeveer: \[ 1{,}6\text{ cm} \] De hemelsbrede afstand is: \[ 1{,}6\cdot25=40\text{ km} \] De afstand over de weg is ongeveer 1,2 keer zo groot: \[ 1{,}2\cdot40=48\text{ km} \] Xander fietst gemiddeld 15 km per uur.
Bereken de tijd: \[ 48:15=3{,}2\text{ uur} \] Dus: \[ \boxed{\text{Xander doet er ruim 3 uur over.}} \]
b.
Uit de schaallijn weten we: \[ 1\text{ cm op de kaart}=25\text{ km in het echt} \] Voor de schaal moeten we 25 km omrekenen naar centimeter. \[ 25\text{ km}=2\,500\,000\text{ cm} \] Dus 1 cm op de kaart is 2 500 000 cm in het echt.

De schaal van de kaart is: \[ \boxed{1:2\,500\,000} \]
Tip:
Wat moet je herkennen? Bij deze kaart gebruik je de schaallijn om afstanden en de schaal te vinden.
Veelgemaakte fout. Bij a moet je na de hemelsbrede afstand ook nog rekening houden met de langere afstand over de weg.

Tip 1. Uit de schaallijn volgt dat 1 cm op de kaart gelijk is aan 25 km in het echt.
Tip 2. De afstand van Iraklion naar Mires op de kaart is ongeveer 1,6 cm.
Tip 3. Bereken eerst de hemelsbrede afstand en doe deze daarna keer 1,2 voor de afstand over de weg.
Tip 4. Xander fietst gemiddeld 15 km per uur. Deel de afstand door 15 om de tijd te vinden.
Tip 5. Voor de schaal bij b moet je 25 km omrekenen naar cm.
Examentip. Bij schaal 1 : ... moeten de afstanden links en rechts van de dubbele punt in dezelfde eenheid staan.

Heb je een vraag of opmerking over deze uitwerking?
Laat ons weten wat je van deze uitwerking en Wiskunde.net vindt. Ben je tevreden? We horen het graag! Klik hier om je opmerking te plaatsen...
   
Opgave 1
Opgave 2
Opgave 3
Opgave 4
Opgave 5
Opgave 6
Opgave 7
Opgave 8
Opgave 9
Opgave 10
Opgave 11

Andere paragrafen:
2.1. Schaal en schaallijn (1 t/m 16)
2.2. Koershoek (17 t/m 28)
2.3. Hoogtelijnen (29 t/m 43)
2.4. Doorsnede en lichaamsdiagonaal (44 t/m 59)
2.5. Aanzichten (60 t/m 70)
2.6. Hoeken (71 t/m 79)
2.7. Trainen op examenniveau (80 t/m 82)
2.D. D-toets (1 t/m 11)


Leerdoelen paragraaf: D-toets:
1. Ik kan met een schaal of schaallijn de echte afstand berekenen.
2. Ik kan een koershoek meten en tekenen vanaf het noorden.
3. Ik kan met hoogtelijnen een hoogte bepalen en zien waar het steil is.
4. Ik kan een doorsnede of aanzicht van een ruimtelijke figuur maken en aflezen.
5. Ik kan met hoeken stap voor stap een onbekende hoek berekenen.


Geef je mening aan ons:
Review
Tevreden? Laat het ons weten!
Schrijf een review...
Jurgen de Bont Foto: Jurgen de Bont - Docent Wiskunde - Breda   
Welkom leerlingen op Wiskunde.net!   

Op deze site vind je duidelijke uitlegvideo's gekoppeld aan jouw boek om jou verder te helpen met het mooie vak Wiskunde. Hierboven vind je de video-uitleg van §2.D D-toets opgave 2 en links in het gele blokje (indien aanwezig), kun je de theorie bekijken in video. Ben je nog geen lid? Klik dan hier...
Succes verzekerd!

Met wiskundige groet,
Jurgen de Bont & Martijn Claassen & Bob Pruiksma, docenten Wiskunde onder- en bovenbouw