Uitwerking §3.5 Coördinaten in de ruimte: opgave 51
Boek: Getal & Ruimte - Drie dimensies, afstanden en hoeken VMBO 4 (deel 1) 13e editie, 2024Video / Tekstuele uitwerking...
Antwoord / uitwerking:
Een punt op de hoogtekaart schrijven we als:
\[ (x,y,\text{hoogte}) \] Bijvoorbeeld punt \(B\) ligt bij \(x=200\), \(y=400\) en op een hoogte van \(150\) meter.
\[ B(200,400,150) \]
a.
We lezen voor ieder punt eerst \(x\), daarna \(y\) en ten slotte de hoogte af.
Voor punt \(F\) geldt:
\[ x=400,\qquad y=300,\qquad \text{hoogte}=150 \] Dus:
\[ \boxed{F(400,300,150)} \] Voor punt \(G\) geldt:
\[ x=500,\qquad y=200,\qquad \text{hoogte}=100 \] Dus:
\[ \boxed{G(500,200,100)} \] Voor punt \(H\) geldt:
\[ x=900,\qquad y=200,\qquad \text{hoogte}=50 \] Dus:
\[ \boxed{H(900,200,50)} \] Voor punt \(K\) geldt:
\[ x=800,\qquad y=300,\qquad \text{hoogte}=150 \] Dus:
\[ \boxed{K(800,300,150)} \]
b.
Van punt \(Q\) weten we:
\[ Q(\ldots,600,150) \] De \(y\)-coördinaat is dus \(600\) en de hoogte is \(150\).
Op de hoogtekaart zijn twee plaatsen die hieraan voldoen.
Eén daarvan is al gegeven:
\[ (400,600,150) \] Bij de andere plaats is de x-coördinaat \(900\).
Dus het andere punt is:
\[ \boxed{Q(900,600,150)} \]
c.
Van punt \(R\) weten we:
\[ R(0,\ldots,50) \] De x-coördinaat is \(0\) en de hoogte is \(50\).
Op de hoogtekaart hoort hierbij een y-coördinaat van \(600\).
Dus:
\[ \boxed{R(0,600,50)} \]
Tip:
Tip 1. Een punt op een hoogtekaart heeft drie coördinaten: \((x,y,\text{hoogte})\).
Tip 2. Lees eerst de x-coördinaat af. Deze lees je op de horizontale as.
Tip 3. Lees daarna de y-coördinaat af. Deze lees je op de verticale as.
Tip 4. De derde coördinaat is de hoogte. Deze lees je af bij de hoogtelijn waarop het punt ligt.
Tip 5. Als één coördinaat ontbreekt, gebruik dan de twee gegeven coördinaten en de hoogtekaart om de juiste plaats te vinden.
Examentip. Houd bij coördinaten in de ruimte altijd de volgorde \(x\), \(y\), hoogte aan. Verwissel de eerste twee coördinaten niet.
Tip 1. Een punt op een hoogtekaart heeft drie coördinaten: \((x,y,\text{hoogte})\).
Tip 2. Lees eerst de x-coördinaat af. Deze lees je op de horizontale as.
Tip 3. Lees daarna de y-coördinaat af. Deze lees je op de verticale as.
Tip 4. De derde coördinaat is de hoogte. Deze lees je af bij de hoogtelijn waarop het punt ligt.
Tip 5. Als één coördinaat ontbreekt, gebruik dan de twee gegeven coördinaten en de hoogtekaart om de juiste plaats te vinden.
Examentip. Houd bij coördinaten in de ruimte altijd de volgorde \(x\), \(y\), hoogte aan. Verwissel de eerste twee coördinaten niet.
|
|
Foto: Jurgen de Bont - Docent Wiskunde - Breda
|
Welkom leerlingen op Wiskunde.net!
Op deze site vind je duidelijke uitlegvideo's gekoppeld aan jouw boek om jou verder te helpen met het mooie vak Wiskunde.
Hierboven vind je de video-uitleg van §3.5 Coördinaten in de ruimte opgave 51 en links in het gele blokje (indien aanwezig), kun je de theorie bekijken in video.
Ben je nog geen lid? Klik dan hier...
|

Foto: Jurgen de Bont - Docent Wiskunde - Breda